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T = turistico (dislivello
entro i 500 m)
Itinerari che si sviluppano
su stradine, mulattiere o
comodi sentieri su
percorsi abbastanza brevi,
ben evidenti e segnalati che
non presentano particolari
problemi di orientamento.
Sono escursioni che non
richiedono particolare
esperienza o preparazione
fisica.
E = escursionistico
(dislivello tra 500 e 1000
m)
Itinerari che si
svolgono su sentieri in
genere segnalati, ma su terreno vario
(boschi, pascoli, ghiaioni,
ecc..).
Possono esservi brevi tratti
con neve, facili e non
pericolosi in caso di
scivolata.
Sono escursioni che possono
svolgersi su pendii ripidi,
anche con brevi tratti
esposti. Questi sono però
abbastanza protetti
(barriere, reti) o
attrezzati (cavi, brevi
scalette, pioli) e non
richiedono l'uso di
attrezzatura alpinistica.
Questi itinerari richiedono
una certa abitudine a
camminare in montagna, sia
come allenamento che come
capacità d'orientamento.
Occorre avere un
equipaggiamento adeguato.
Costituiscono la maggioranza
dei percorsi escursionistici
che si snodano in montagna.
EE = escursionisti
esperti (dislivello di
solito oltre i 1000 m)
Itinerari non sempre
segnalati e che richiedono
una buona capacità di
muoversi sui vari terreni di
montagna. Possono essere
sentieri o anche labili
tracce che si snodano su
terreno impervio o scosceso,
con pendii ripidi e
scivolosi, ghiaioni e brevi
nevai superabili senza l'uso
di attrezzatura alpinistica.
Necessitano di una buona
esperienza di montagna,
fermezza di piede e una
buona preparazione fisica.
Occorre inoltre avere un
equipaggiamento ed
attrezzatura adeguati, oltre
ad un buon senso
d’orientamento.
EEA = escursionisti
esperti con attrezzatura
alpinistica (dislivelli non
necessariamente elevati
ma...)
Itinerari che richiedono
l'uso di attrezzatura da
ferrata (cordini,
imbracatura, dissipatore,
casco, ecc.). Possono essere
sentieri attrezzati o vere e
proprie vie ferrate. Si
rende necessario saper
utilizzare in sicurezza
l'equipaggiamento tecnico e
avere una certa abitudine
all'esposizione e ai terreni
alpinistici. |